加强师资队伍建设 构建绿色育人平台 

我校根据农村小学师资特点，紧紧围绕“绿色育人、智慧成人、尚美成才”的办学理念，加强师资队伍建设，激活教师教育教学潜能，让他们的能力和水平得到充分发挥。

一、加强师德建设，提高执教实效

师德建设是一个永恒的主题，教师的师德最终要落实到每一位教师教书育人的实践之中。我们利用表彰先进教师，开展师德论坛等活动感染其他教师，帮助教师转变观念，顺应潮流，使教师的思想和行为与时俱进，从而提高教育质效。

二、通过信息技术培训，提高实践能力

现代信息技术与课堂教学已紧密相联，息息相关，为此我校以信息技术为载体，加强对教师的培训实践，切实提高教师对信息技术的处理、应用、操作的能力。我们结合课堂教学，开展信息技术与网络资源应用的竞赛，为此老师们动手制作课件的水平大有了较大提高，同时远程教育资源使大家开阔了眼界，教学方式也多样化了。这不仅有效地巩固了教师的知识和技能，而且在实践中培养了创新能力。

三、积极培养骨干教师，促进教学质量提高

我校在全体教师中开展了教育教学综合能力的评比活动，并把教师中综合能力较高的作为骨干培养，引导教师的基本技能由单一型向多元化转变。当然，我们对骨干教师有要求，提希望。要求骨干教师改观念、钻理论、练内功、搞实验、写文章，成为既懂理论又能实践，既有博识又能科研的教师。从而带动学校教学质量的整体提高。

四、以人为本的课改，开启学生智慧

课改，它以育人为核心的目标已渗透到学校教育教学的各个领域。我校一方面牢固树立课改的新理念，另一方面组织新教材执教教师走出去听专家的讲座，听兄弟学校的示范课，结合自己教学实际，取长补短，努力提高教学水平。教导处、教研组深入教师，深入学生，深入课堂，发现问题时有反馈，有讨论，有争执，在不断地磨合中，我校课堂教学改革平稳、有序地进行着，形成了良好的运行机制。

五、开展校本培训，提升业务水平

校本培训是学校教师自培的主要方式之一。学校根据教师的实际需求，开展培训，提高教师的教育教学能力。我校开展的教师校本培训方式有：专题讲座、教师自学、集体备课、

上网、观看录象等。