大灾面前，社会常规被打破，此时考量的是每个生命个体对社会责任的担当，个人所呈现的行为方式必定是其价值取向最核心、最本真的折射。

——题记

2008年5月12日

午后，大邑县北街小学体育课程教师阎志强像平常一样，踩着午休铃声来到学校广播室。随即，校园里传出了优美的歌声。阎老师把声音调大声些，希望孩子们更快地从睡梦中醒来，振作精神开始下午的课程。不经意间，他的目光落在墙上的时钟，2点28分。

剧烈的摇晃突然出现，“地震！？”阎老师本能地冲了出去。发现对面一号楼下已经聚集了许多不知所措的孩子，这是很危险的。阎老师快步跑过去，用手一指：“快！到操场上去！”孩子们明白了老师的意思，惊慌失措地往操场跑。此时校园已经喧腾起来，高年级的孩子们已经冲到校门口，躲在那幢四层楼的住读生大楼下。阎志强老师飞奔过去，在不断的吹哨和呼喊中，孩子们来到了操场并且在老师的指挥下开始陆续趴下。“唐虎科还在上面！”一个着急的声音响起来。那是个靠轮椅走路的孩子，体重一百多斤，在学校已经读到了六年级。阎老师一口气冲上四搂，楼体仍不停地摇晃着，阎老师不知道唐虎科在哪个教室，只得推开一间间的教室门。终于，在三楼最边上的教室里发现了趴在桌上无助哭泣的唐虎科。阎老师背上唐虎科就往楼下跑，眼看就要跑出楼来了，在最后一级楼梯的拐弯处，陡然一个剧烈摇晃，阎老师的膝盖重重地撞在护栏上。好在，他们平安出来了！

阎老师刚放下唐虎科，得知四年级一班的李颀还在教室里，他把唐虎科交给别的老师又冲上了楼，迅速找到李颀。孩子有点智障，根本没有意识到危险，在教室里独自玩耍得很开心。阎老师要抱着她跑，她很不情愿被干扰，对着阎老师不住地用脚踢，用手打，嘴上大声嚷着：“我不！我不！”

……

再次来到操场，地震已经暂时平息。突如其来的变故大家无法抑制自己，操场上人声嘈杂，像海水一样此起彼伏，没有广播，对老师们的指挥很吃力，局势有些难以控制。阎老师又忙着去找“小蜜蜂”（一种小型扩音器）。在包校长的组织下，操场上开始安静下来。大家开始等待，等待家长的到来，等待上级的安排……

夜幕降临，大部分孩子已经被家长们接走了。可还有一些住读生滞留在学校，为保证这些孩子的安全，学校宣布所有的男老师留下搭帐篷。没有任何怨言，阎老师又开始帮着大家搭帐篷。他打开体育器材室的门，一床床地抱来垫子，一趟又趟。大家都在忙，谁也没有发现他的脚已经受伤了。当夜，夹着不时的余震，大雨滂沱。第二天早晨，老师们来到学校，看见阎老师正瘸着腿翻晒被雨淋湿的垫子。一询问，才知道在抢救孩子的过程中在地震中被猛烈摇晃的墙壁撞伤了。掀开裤脚，露出血淋淋的膝盖，上面的肌肉已不知什么时候掉了，大家都心疼不已。而他只是浅浅一笑。

2008年5月13日

上午，学校在操场召开全体教师会，组织教师们开始紧张的自救工作。阎老师和大家一起清理完校园，冒雨把孩子们的书包整理好。其它的老师都陆续回家了。阎老师站在校门口寻思：我还应该做些什么呢？这时，两名中学生模样的孩子拿着一摞传单过来了，也给了阎老师一份。一看，原来是地震及避震知识宣传。这多重要啊！问清了传单的来源，阎老师当即决定带上自己十来岁的女儿去义务散发传单。从县妇幼保健院出来，阎老师和女儿一手拿着一大摞传单，一手握着矿泉水，瘸着腿，穿梭于体育场、南延线等人们聚集的地方，把一份份抗震传单散发到惊魂未定的人们手中……

下午，阎老师找到招募志愿者的报名处请求加入，然而膝盖上的伤使他未能如愿。不能加入集体，那么就采用个人的形式吧！阎老师骑着电瓶车，带着女儿出发了。他尽可能多地装上水和饼干到县城郊受灾的乡镇去，看看那里的人们需要些什么帮助。到处都是无家可归的人们搭建的简易帐篷。每到一处，他都会用像机拍下那灾后的场景，把携带的干粮和有限的现金帮助灾民，主动帮大家搭帐篷。地震以来的十多天里，他每天都在奔波。大邑的安仁、上安、灌口、王泗、青霞……邛崃的高桥、到处都是阎老师留下的足迹。不停的奔走，他膝盖上的伤已经化脓，不能再曲膝。可他仍然天天忙着，总有事情做：帮助邻居整理房屋，修理东西，帮助老人提水、晒被子……

深夜，嘟嘟嘟，几声手机铃声在寂静的深夜显得异常刺耳。阎老师一看，原来是来自成都的一位朋友发来一条紧急短信：都江堰紫坪铺水库已经成为堰塞湖，马上就要决堤，并可能使成都被淹没。朋友关切地提醒他准备好救生衣。阎老师敏感地意识到，这则信息将会给惊恐的人们再添惊恐，作为一名教育工作者，一名共产党员，有责任也有义务维持社会稳定。阎老师首先决定弄清事情的真假。他立刻上网多方查询，并请远在他乡搞地质工作的朋友帮助分析，最后综合得出结论：紫坪铺蓄水量是11亿立方，现在蓄水3亿，还在不断泄洪，不会有危险。他马上四处传发信息，告诉大家这是谣言，要他们不要相信，更不要曲传。

2008年5月19日

晚上，阎老师拖着疲惫的身子回到家中，尽管打体育的人身子骨强健，但连日来的奔波已经让他超负荷运转，何况还有腿上的伤。他一屁股坐在沙发上再也不想动弹。屋内，电视里、收音机里反复播放着当夜有6—7级余震的警示。屋外，警察们挨家挨户地巡回通知：“所有人员离开建筑物！”。人们纷纷带着被褥匆匆赶到空旷地带，到处是如临大敌的紧张状态。阎老师站起来，他租住的是一座四合院中的一部分，四合院已经成了危房。他想起邻居的两位老人，不知道他们怎么样了？他赶过去，帮着手忙脚乱的两位老人在宽阔的河边搭起帐篷、提好水，又为妻子和女儿弄好帐篷。此时诺大的一个大邑县城几乎成了一座空城，阎老师有些不放心，折身回到家里。没有灯光，整个四合院安静得如同睡着了一般。 “哐当——”大门外传来刺耳的声音，阎老师亮了灯走出来，门口三个神色可疑的男子，手里捏着钢棍，居然有这样的人！阎老师恼怒地吼道：“尽管上去偷！——不过我警告你们，警察刚上去！”或许慑于阎老师大大的嗓门和勉强算得上彪悍的个头，三个男子扔下钢棍，撒腿就跑。阎老师冲着他们的背影笑了，随后将此事报告了警察。从此，他每天都在家里睡觉，默默为大家义务看守房子。

2008年5月23日

上午，阎老师收到了远在哈尔滨的父母和兄弟姐妹寄来的救灾物资：12个大帐篷、1箱药品、500个防毒口罩、6个充电手电筒、3台净水器……价值约4万元。自发生地震开始，家里已经给他打了很多个电话，要他们一家人回哈尔滨避震，可是他始终没有答应。他告诉家人，灾区急需帐篷等救灾物资，有能力的话，就多向灾区捐赠，可寄一部分到红十字会，寄一部分到学校。家人按他的要求在最短的时间内作了捐赠，空运给红十字会的物资早就到达了灾区，经西安转运寄给阎老师个人的物资，他收到后马上捐到了县教育局，由教育局下发给最需要的学校。

截止发稿之日，阎老师仍在不停地忙碌着……

后记：是什么力量促使阎老师有如此的行为?是为了赢得别人的赞誉吗？对人的考量必须将之置于一定的背景下（心理背景、家庭背景、成长背景等）。根据了解获悉，阎老师是地道的哈尔滨人，家境优越，完全能够从事更好的职业，但他喜欢虽然清苦但很充实的教育行业，两年前跟随爱人来到大邑。父亲是一个大型酒业的保卫科长，军人出身，公私分明，原则性强。从童年开始，父亲就教导他：一定要做一个对别人有帮助的人。受了父亲的影响，将别人的利益摆在自己的前面成了阎老师不知不觉的习惯。他信奉儒家的“仁义礼智信”和佛教的“无我利他”，把对别人的帮助看成是一件无比快乐的事。