新形势下，人民群众对优质教育的需求日益增长，对教师素质提出了新的更高的要求。为了进一步加强和改进教师思想道德建设，解决教职工在思想作风、学习作风、工作作风、领导作风和生活作风方面存在的问题，树立良好的教师职业形象，促进学校更好更快发展，创人民满意的学校，做人民满意的教师，唐场小学根据大教发〔2008〕40号文件精神，制订“作风大讨论”活动实施方案。

一、加强领导

开展“作风大讨论”活动，是学校政治生活中的一件大事，要求高、任务重。为了确保“作风大讨论”活动的顺利进行，唐场小学成立“作风大讨论”活动领导小组：

组  长：王  林，全面负责“作风大讨论”活动。

副组长：叶春祥，具体负责“作风大讨论”活动，监控学校三个组的学习、讨论交流，做好活动资料的收集和整理，每月及时向县教育局“作风大讨论”活动领导小组办公室上报学校活动进展情况。

成  员：孟树清，负责第三组的“作风大讨论”活动；

万  红，负责第二组的“作风大讨论”活动；

王  菊，负责第一组的“作风大讨论”活动；

黄旭铭，负责“作风大讨论”活动的后勤保障。

领导小组要统筹兼顾、合理安排，既要确保“作风大讨论”活动的质量和效果，又要防止影响教育教学工作的正常进行，做到学习讨论和教育教学两不误，两促进。

二、讨论主题

讨论主题：怎样创人民满意的学校，怎样做人民满意的教师。

围绕主题，重点从五个方面学习讨论、整改提高：

1、坚持正确的政治方向。做到在大是大非问题上立场坚定、旗帜鲜明，以良好的思想政治素质影响和引领学生，努力做受学生爱戴、家长尊敬、人民满意的教师。

2、强化“以生为本”的教育理念。树立育人为本、德育为先的思想，关爱和尊重学生，保护学生合法权益，以真情、真心、真诚教育和影响学生，成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人，形成相互激励、教学相长的和谐师生关系。

3、规范从教行为。增强职业荣誉感、社会责任感，自觉履行为人师表、教书育人的神圣职责。坚决反对讥讽学生、体罚和变相体罚学生的行为，坚决反对向学生索要或接受学生家长财物等以教谋私的行为。

4、增强教书育人本领。树立终身学习理念，不断学习新知识、新技能、新技术，更新教育观念，改革教学方法和手段；按照教师素质提升工程“三大计划”要求，不断提高自身素质能力，不断提高教育教学质量。

5、提高心理健康水平。学校重视教师心理健康，帮助教师减轻负担、释放压力，使教职工始终保持良好的精神面貌和健康的心理状态；努力改善教职工工作、学习和生活环境，努力提高教职工福利待遇。

三、活动步骤

（一）学习讨论阶段（5—6月）：

1、制订活动方案，时间：4月30日。

2、召开动员大会，时间：5月4日。

唐场小学“作风大讨论”活动动员大会由叶春祥主持，王林组织全体教职工学习大教发〔2008〕40号文件《大邑县教育局关于开展教育系统作风大讨论活动的通知》，并作动员讲话。

3、学习、讨论交流时间：每周四下午4：00——5：00为全体教职员集中学习时间，其余时间为自主学习、分组讨论。个人自学、集中学习和讨论交流的时间不得少于15学时。

4、学校将学习内容的目录印发到每位教师：

（1）《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》等教育法律法规；

（2）党的十七大精神、《党章》、《中国共产党党内监督条例（试行）》、《党员领导干部廉洁从政若干准则》等党的方针政策；

（3）《邓小平文选》、《江泽民文选》、胡锦涛总书记《在全国优秀教师代表座谈会上的讲话》等党和国家领导人的重要著述、重要讲话；

（4）《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》以及国家、省、市关于教师职业道德建设、机关工作作风建设的有关规定。

4、学习、交流讨论的要求：

（1）学校给每位教职工发放专门的笔记本，每位职工要作好学习笔记。

（2）时间要保证：按时参加动员会、集中学习会、分组交流讨论会等，务求学有所得、学以致用。

（3）质量要保证：通过学习，使学校领导、教职员工认识到开展“作风大讨论”活动的重要意义，树立正确的世界观、人生观、价值观、育人观，无违法违纪行为、无随意缺席、不负责任的现象，无因师德问题造成的严惩后果，每人撰写心得体会2000字以上、撰写师德师风论文1篇以上。通过学习讨论，达到工作作风上的四种改变：一是戒除心浮气躁、无所事事的坏习惯，树立脚踏实地的作风；二是戒除形式主义、摆花架子的坏习惯，培养求真务实、埋头苦干的作风；三是戒除做事拖拉、推诿扯皮的坏习惯，养成雷厉风行、敢干负责的作风；四是戒除得过且过、不求上进的坏习惯，追求精益求精、奋力争先的作风。

5、开展谈心活动：

（1）校长找教师谈心不少于20人次，做到“四必谈”：一是新教师必谈，二是问题教师必谈，三是优秀教师必谈，四是党员教师必谈。

（2）教师找学生、家长谈心不得少于20人次，对学困生、留守学生、特殊家庭学生、心理问题学生及其家长要重点谈心。

（二）自查自纠阶段（9—10月）：

结合前两月的学习教育和交流讨论情况，学校领导、教职工要认真查找在思想作风、学习作风、工作作风、领导作风和生活作风方面存在的问题，深挖思想根源，明确整改方向，落实整改措施。

学校通过召开民主生活会、个别交换意见、发放征求意见表、召开座谈会、设立意见箱等方式，征求教职工、家长、学生的意见，梳理学校确实需要集中整顿的主要问题，努力解决思想观念上的几种不良心态：一个是克服惰性心态，使教职工的精神状态有一个大的改观；二是克服自足心态，让教职工树立争先意识；三是克服因循守旧意识，树立开拓创新、奋发进取的精神。

（三）整改提高阶段（11—12月）：

学校针对查找出来的突出问题和自查自纠的情况，增添措施，落实责任，建章立制，边整边改，进一步规范教职员工的行为，掀起“争做人民满意的教师”和爱岗敬业、爱生如子、乐于奉献、精钻业务的“比、学、赶、帮、超”热潮，杜绝职业信念动摇、敬业奉献精神弱化、职业道德水准下降、从教行为不够规范、治学态度不够严谨、不尊重学生人格、体罚和变相体罚学生、法纪意识淡薄等现象。

年底，学校开展“十佳文明教师”、“师德标兵”评选表彰活动，用身边先进影响身边人、教育身边人、带动身边人，激发教职工的工作热情，提高爱岗敬业的思想意识，促进教育教学工作上新台阶。

    五、检查考核

学校把干部、教职工在“作风大讨论”活动中的学习讨论情况的检查结果，纳入07—08学年下期教职工全期工作考核；把干部、教职工在自查自纠、整改提高阶段的检查结果，纳入08—09学年上期教师全期工作考核。

大邑县安仁镇唐场小学校

    二〇〇八年四月三十日

附：

（一）第一组学习、讨论交流的教职工：刘宁娜、黄启翎、缪秀梅、郭玉茹、黄春莲、王继刚、王素华、叶晓平、黄  丽、方  宇

地点：行政办，召集、主持人：王  菊，记录人：黄春莲

（二）第二组学习、讨论交流的教职工：张秀蓉、曹宗学、彭国昌、李小明、王丽彬、余  力、李良贤、张  勇、万  静、黄旭铭、杨仕芳

地点：实验室，召集、主持人：万  红，记录人：李小明

（三）第三组学习、讨论交流的教职工：刘  昆、陈友全、李培昌、孙向荣、欧李君、王文彬、黄俊英、陈树苗、戢建军、王红远

地点：会议室，召集、主持人：孟树清，记录人：刘  昆